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＜（場所）へ行きます＞

教師が時を表す言葉を言って、学生は文を考える。

例）教師：明日

　　学生：明日、デパートへ行きます。

　　教師：先週の日曜日

　　学生：先週の日曜日、どこも行きませんでした。

＜どこへ行きますか＞

QAで練習をする。

• 明日、どこへ行きますか。
• 昨日、どこへ行きましたか。
• 日曜日、どこへ行きますか。
• 先週の日曜日、どこへ行きましたか。

＜（乗り物）で行きます＞

自由に質問を考える。（下線を学生に考えてもらう）

例）学生A：何で学校へ行きます。
　　学生B：電車で行きます。

＜（人）と行きます＞

ペアで以下のような会話をする。（下線を学生に考えてもらう）

例）学生A：明日／昨日どこへ行きますか。／行きましたか。
　　学生B：デパートへ行きます。／行きましたか。
　　学生A：だれと行きますか。／行きましたか。
　　学生B：友達と行きます。／行きました。

＜誕生日は～月～日です＞

学生に誕生日を聞いて、ホワイトボードに名前と誕生日を書いていく。

例）ホワイトボード：リー8/19　トーマス1/15　マイク10/30

　　学生A：リーさんの誕生日はいつですか。

　　学生B：8月19日です。トーマスさんの誕生日はいつですか。

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