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＜～に～があります①＞

自由に質問を考える。（下線を学生に考えてもらう）

例１）学生A：部屋にテレビがありますか。
　　　学生B：はい、あります。／いいえ、ありません。

例２）学生A：コンビニにトイレがありますか。
　　　学生B：はい、あります。

＜～に～があります②＞

QAで練習をする。

• 教室に何がありますか。
• 部屋に何がありますか。
• ～さんの町に何がありますか。
• 冷蔵庫に何がありますか。
• セブンイレブンに何がありますか。

＜～に～がいます＞

QAで練習をする。

• 教室にだれがいますか。
• 事務所にだれがいますか。
• うちにだれがいますか。
• 動物園に何がいますか。

＜～の～に～があります①＞

箱と物を用意して、箱の前、後ろ、右、左、上、下、中に物を置いて、学生が答える。

例）箱の上にボールペンがあります。

　　箱の下に紙があります。

　　　　　　　　：

＜～の～に～があります②＞

QAで練習する。

• 机の上に何がありますか
• かばんの中に何がありますか。
• うちの隣に何がありますか。
• 学校の前に何がありますか。
• ～駅の近くに何がありますか。

＜～の～に～がいます＞

QAで練習する。

• 先生の近くにだれがいますか。
• ～さんの後ろにだれがいますか。
• ～さんの心の中にだれがいますか。

＜～は～に～あります・います＞

箱を用意して、いろいろな物を箱の前、後ろ、右、左、上、下、中に物を置いて、質問応答する。

例）学生A：ボールペンはどこにありますか。

　　学生B：箱の中にあります。消しゴムはどこにありますか。

　　学生A：箱の後ろにあります。・・・

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